Recado para quem interessar:

2°Turma do Curso EAD: O que é Literatura Surda?

Curso 100% a distância , realizado pela plataforma moodle.
Apenas 50 vagas
Valor: Taxa única de 50 reais
Duração: 3 meses
Carga Horária: 80 horas
Certificado é de curso Livre Pré-inscrição: www.comunidadesurda.com.br
(Após o número de vagas, será encaminha por e-mail a formalização da inscrição)


Conteúdo programático:

1)Apresentação do professor-tutor e dos discentes
2)Surdo, Surdo-mudo ou Deficiente Auditivos eis a questão?
3) Linguagem e Identidade: A surdez em questão
4) Libras: crenças e preconceitos
5) Libras, aspectos linguísticos
6) SignWriting: A escrita de sinais
7) Cultura Surda, o que é?
8) Literatura Surda
9) Literatura Surda
10) Conhecendo o site: Literatura Surda
11) Tecnologias e as possibilidades para comunidade surda
12) Elaboração do Memorial

Professor e Tutor: Delmir Rildo Alves


Delmir Rildo Alves
Bacharel em Serviço Social

(Graduando em Letras - UFLA )
( Pós-Graduando em Língua Brasileira de Sinais)
Endereço para acessar CV: http://lattes.cnpq.br/6570888439567983
Meu blog: www.delmir.blogspot.com
"Mudar a linguagem faz parte do processo de mudar o mundo" Paulo Freire
“Se és capaz de indignar-te diante de qualquer injustiça, estejas onde
estiveres, então somos companheiros”. Che Guevara

Princesa Isabel: assinou a Lei Áurea em 13 de maio de 1888

Abolição da Escravatura - Lei Áurea
A História da Abolição da Escravatura, a Lei Áurea, Movimento Abolicionista, 13 de maio, libertação dos escravos, História do Brasil, abolição dos escravos, escravidão no Brasil, os abolicionistas, escravos no Brasil, Lei do Ventre Livre, Lei dos Sexagenários, abolição da escravidão no Brasil

Introdução

Na época em que os portugueses começaram a colonização do Brasil, não existia mão-de-obra para a realização de trabalhos manuais. Diante disso, eles procuraram usar o trabalho dos índios nas lavouras; entretanto, esta escravidão não pôde ser levada adiante, pois os religiosos se colocaram em defesa dos índios condenando sua escravidão. Assim, os portugueses passaram a fazer o mesmo que os demais europeus daquela época. Eles foram à busca de negros na África para submetê-los ao trabalho escravo em sua colônia. Deu-se, assim, a entrada dos escravos no Brasil.

Processo de abolição da escravatura no Brasil

Os negros, trazidos do continente Africano, eram transportados dentro dos porões dos navios negreiros. Devido as péssimas condições deste meio de transporte, muitos deles morriam durante a viagem. Após o desembarque eles eram comprados por fazendeiros e senhores de engenho, que os tratavam de forma cruel e desumana.

Apesar desta prática ser considerada “normal” do ponto de vista da maioria, havia aqueles que eram contra este tipo de abuso. Estes eram os abolicionistas (grupo formado por literatos, religiosos, políticos e pessoas do povo); contudo, esta prática permaneceu por quase 300 anos. O principal fator que manteve a escravidão por um longo período foi o econômico. A economia do país contava somente com o trabalho escravo para realizar as tarefas da roça e outras tão pesados quanto estas. As providências para a libertação dos escravos deveriam ser tomadas lentamente.

A partir de 1870, a região Sul do Brasil passou a empregar assalariados brasileiros e imigrantes estrangeiros; no Norte, as usinas substituíram os primitivos engenhos, fato que permitiu a utilização de um número menor de escravos. Já nas principais cidades, era grande o desejo do surgimento de indústrias.Visando não causar prejuízo aos proprietários, o governo, pressionado pela Inglaterra, foi alcançando seus objetivos aos poucos. O primeiro passo foi dado em 1850, com a extinção do tráfico negreiro. Vinte anos mais tarde, foi declarada a Lei do Ventre-Livre (de 28 de setembro de 1871). Esta lei tornava livre os filhos de escravos que nascessem a partir de sua promulgação.

Em 1885, foi aprovada a lei Saraiva-Cotegipe ou dos Sexagenários que beneficiava os negros de mais de 65 anos. Foi em 13 de maio de 1888, através da Lei Áurea, que liberdade total finalmente foi alcançada pelos negros no Brasil. Esta lei, assinada pela Princesa Isabel, abolia de vez a escravidão no Brasil.

A vida dos negros brasileiros após a abolição

Após a abolição, a vida dos negros brasileiros continuou muito difícil. O estado brasileiro não se preocupou em oferecer condições para que os ex-escravos pudessem ser integrados no mercado de trabalho formal e assalariado. Muitos setores da elite brasileira continuaram com o preconceito. Prova disso, foi a preferência pela mão-de-obra europeia, que aumentou muito no Brasil após a abolição. Portanto, a maioria dos negros encontrou grandes dificuldades para conseguir empregos e manter uma vida com o mínimo de condições necessárias (moradia e educação principalmente).

Surdez e comunicação: Os jogos de Majori

OS JOGOS DE MAJORI
http://www.youtube.com/watch?v=DzEswquAk0A

Sinopse:
Majori, designer gráfica, atenta às demandas da comunidade surda e experiências de sua infância, desenvolveu como trabalho final da graduação uma coleção de jogos especiais para crianças surdas. A coleção, intitulada "Cultura Surda", traz 7 jogos diversificados, ilustrados e com palavras em Libras e português, que têm o objetivo de auxiliar no desenvolvimento e aprendizado de crianças surdas, além de estimular a comunicação entre pais e filhos surdos e ouvintes.

Ano: 2012
País: Brasil
Duração: 3min40s
Entrevistada: Majori Gallucci
Pesquisa e edição: Ana França
Orientação de pesquisa: Maristela Ono
Fotografia e câmera: Augusto Simão
Tradutora e intérprete da Língua de Sinais Brasileira: Ana Paula Almeida
Música: "Come Back" / Artista: Rosie and Me / © Rosanne Machado
http://www.rosieandmemusic.com

* Assista também:

* Surdez e comunicação: Família Suzin Santos / Suzin Santos Family: http://www.youtube.com/watch?v=2kX_BfNzSio

* Surdez e comunicação: A campainha de Washington / El timbre de Washington: http://www.youtube.com/watch?v=6oCy5lutGXs&feature=youtu.be

Repassando convite da profa. Sueli.

Em seqüência ao Ciclo de Debates do PSOL-Curitiba, convidamos a todos e todas para o debate acerca do tema Acessibilidade que acontece nesta quinta-feira, 03 de maio,
a partir das 19h. O debate contará com os seguintes colaboradores:

Sueli Fernandes – Professora do Setor de Educação da UFPR.

Ênio Rodrigues – Professor, Mestre em Educação, Diretor do Instituto Paranaense de Cegos - IPC.

Sandro Pereira – Estudante de Direito, Diretor da CBS - Confederação Brasileira de Surdos e militante surdo do PSOL-SP.

Mediadora: Christiane Righetto - Trabalhadora da COPEL e pré-candidata a vereadora pelo PSOL.
Foi a candidata surda proporcionalmente mais votada nas eleições de 2008.


O debate será na sede do PSOL, que fica na R. Cons. Laurindo, 655, sala 6, no centro de Curitiba.
http://psolcuritiba.wordpress.com/2012/04/30/acessibilidade-e-tema-de-debate-no-dia-03-de-maio/

CONVITE EM LIBRAS:
http://www.youtube.com/watch?v=3me8Oo1KVvE&feature=youtu.be (Jonatas)

http://www.youtube.com/watch?v=i15oF7j1mIs&feature=youtu.be (Marcelo)


--
Profa. Dra Sueli Fernandes
Setor de Educação/DTFE - UFPR
Coordenadora do Curso de Graduação em Letras Libras
PROGRAD/NAPNE - Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais
(41) 8862-1919 (41) 9937-6969
(41) 3310-2698