quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011
Egito antigo
EGITO ANTIGO.
Introdução
A civilização egípcia antiga desenvolveu-se no nordeste africano (margens do rio Nilo) entre 3200 a.C (unificação do norte e sul) a 32 a.c (domínio romano).
Como a região é formada por um deserto (Saara), o rio Nilo ganhou uma extrema importância para os egípcios. O rio era utilizado como via de transporte (através de barcos) de mercadorias e pessoas. As águas do rio Nilo também eram utilizadas para beber, pescar e fertilizar as margens, nas épocas de cheias, favorecendo a agricultura.
A sociedade egípcia estava dividida em várias camadas, sendo que o faraó era a autoridade máxima, chegando a ser considerado um deus na Terra. Sacerdotes, militares e escribas (responsáveis pela escrita) também ganharam importância na sociedade. Esta era sustentada pelo trabalho e impostos pagos por camponeses, artesãos e pequenos comerciantes. Os escravos também compunham a sociedade egípcia e, geralmente, eram pessoas capturadas em guerras.Trabalhavam muito e nada recebiam por seu trabalho, apenas água e comida.
Hieróglifos: a escrita egípcia
A escrita egípcia também foi algo importante para este povo, pois permitiu a divulgação de idéias, comunicação e controle de impostos. Existiam duas formas principais de escrita: a escrita demótica (mais simplificada e usada para assuntos do cotidiano) e a hieroglífica (mais complexa e formada por desenhos e símbolos). As paredes internas das pirâmides eram repletas de textos que falavam sobre a vida do faraó, rezas e mensagens para espantar possíveis saqueadores. Uma espécie de papel chamado papiro, que era produzido a partir de uma planta de mesmo nome, também era utilizado para registrar os textos.
A economia egípcia era baseada principalmente na agricultura que era realizada, principalmente, nas margens férteis do rio Nilo. Os egípcios também praticavam o comércio de mercadorias e o artesanato. Os trabalhadores rurais eram constantemente convocados pelo faraó para prestarem algum tipo de trabalho em obras públicas (canais de irrigação, pirâmides, templos, diques).
A religião egípcia era repleta de mitos e crenças interessantes. Acreditavam na existência de vários deuses (muitos deles com corpo formado por parte de ser humano e parte de animal sagrado) que interferiam na vida das pessoas. As oferendas e festas em homenagem aos deuses eram muito realizadas e tinham como objetivo agradar aos seres superiores, deixando-os felizes para que ajudassem nas guerras, colheitas e momentos da vida. Cada cidade possuía deus protetor e templos religiosos em sua homenagem.
Como acreditavam na vida após a morte, mumificavam os cadáveres dos faraós colocando-os em pirâmides, com o objetivo de preservar o corpo. A vida após a morte seria definida, segundo crenças egípcias, pelo deus Osíris em seu tribunal de julgamento. O coração era pesado pelo deus da morte, que mandava para uma vida na escuridão aqueles cujo órgão estava pesado (que tiveram uma vida de atitudes ruins) e para uma outra vida boa aqueles de coração leve. Muitos animais também eram considerados sagrados pelos egípcios, de acordo com as características que apresentavam : chacal (esperteza noturna), gato (agilidade), carneiro (reprodução), jacaré (agilidade nos rios e pântanos), serpente (poder de ataque), águia (capacidade de voar), escaravelho (ligado a ressurreição).
A civilização egípcia destacou-se muito nas áreas de ciências. Desenvolveram conhecimentos importantes na área da matemática, usados na construção de pirâmides e templos. Na medicina, os procedimentos de mumificação, proporcionaram importantes conhecimentos sobre o funcionamento do corpo humano.
No campo da arquitetura podemos destacar a construção de templos, palácios e pirâmides. Estas construções eram financiadas e administradas pelo governo dos faraós. Grande parte delas eram erguidas com grandes blocos de pedra, utilizando mão-de-obra escrava. As pirâmides e a esfinge de Gizé são as construções mais conhecidas do Egito Antigo.
http://www.suapesquisa.com/egito/
Introdução
A civilização egípcia antiga desenvolveu-se no nordeste africano (margens do rio Nilo) entre 3200 a.C (unificação do norte e sul) a 32 a.c (domínio romano).
Como a região é formada por um deserto (Saara), o rio Nilo ganhou uma extrema importância para os egípcios. O rio era utilizado como via de transporte (através de barcos) de mercadorias e pessoas. As águas do rio Nilo também eram utilizadas para beber, pescar e fertilizar as margens, nas épocas de cheias, favorecendo a agricultura.
A sociedade egípcia estava dividida em várias camadas, sendo que o faraó era a autoridade máxima, chegando a ser considerado um deus na Terra. Sacerdotes, militares e escribas (responsáveis pela escrita) também ganharam importância na sociedade. Esta era sustentada pelo trabalho e impostos pagos por camponeses, artesãos e pequenos comerciantes. Os escravos também compunham a sociedade egípcia e, geralmente, eram pessoas capturadas em guerras.Trabalhavam muito e nada recebiam por seu trabalho, apenas água e comida.
Hieróglifos: a escrita egípcia
A escrita egípcia também foi algo importante para este povo, pois permitiu a divulgação de idéias, comunicação e controle de impostos. Existiam duas formas principais de escrita: a escrita demótica (mais simplificada e usada para assuntos do cotidiano) e a hieroglífica (mais complexa e formada por desenhos e símbolos). As paredes internas das pirâmides eram repletas de textos que falavam sobre a vida do faraó, rezas e mensagens para espantar possíveis saqueadores. Uma espécie de papel chamado papiro, que era produzido a partir de uma planta de mesmo nome, também era utilizado para registrar os textos.
A economia egípcia era baseada principalmente na agricultura que era realizada, principalmente, nas margens férteis do rio Nilo. Os egípcios também praticavam o comércio de mercadorias e o artesanato. Os trabalhadores rurais eram constantemente convocados pelo faraó para prestarem algum tipo de trabalho em obras públicas (canais de irrigação, pirâmides, templos, diques).
A religião egípcia era repleta de mitos e crenças interessantes. Acreditavam na existência de vários deuses (muitos deles com corpo formado por parte de ser humano e parte de animal sagrado) que interferiam na vida das pessoas. As oferendas e festas em homenagem aos deuses eram muito realizadas e tinham como objetivo agradar aos seres superiores, deixando-os felizes para que ajudassem nas guerras, colheitas e momentos da vida. Cada cidade possuía deus protetor e templos religiosos em sua homenagem.
Como acreditavam na vida após a morte, mumificavam os cadáveres dos faraós colocando-os em pirâmides, com o objetivo de preservar o corpo. A vida após a morte seria definida, segundo crenças egípcias, pelo deus Osíris em seu tribunal de julgamento. O coração era pesado pelo deus da morte, que mandava para uma vida na escuridão aqueles cujo órgão estava pesado (que tiveram uma vida de atitudes ruins) e para uma outra vida boa aqueles de coração leve. Muitos animais também eram considerados sagrados pelos egípcios, de acordo com as características que apresentavam : chacal (esperteza noturna), gato (agilidade), carneiro (reprodução), jacaré (agilidade nos rios e pântanos), serpente (poder de ataque), águia (capacidade de voar), escaravelho (ligado a ressurreição).
A civilização egípcia destacou-se muito nas áreas de ciências. Desenvolveram conhecimentos importantes na área da matemática, usados na construção de pirâmides e templos. Na medicina, os procedimentos de mumificação, proporcionaram importantes conhecimentos sobre o funcionamento do corpo humano.
No campo da arquitetura podemos destacar a construção de templos, palácios e pirâmides. Estas construções eram financiadas e administradas pelo governo dos faraós. Grande parte delas eram erguidas com grandes blocos de pedra, utilizando mão-de-obra escrava. As pirâmides e a esfinge de Gizé são as construções mais conhecidas do Egito Antigo.
http://www.suapesquisa.com/egito/
Porque o conflito no egito?
A Revolução no Egito em 2011, também conhecida como Dias de Fúria, Revolução de Lótus e Revolução do Nilo, foi uma série de manifestações de rua, protestos e atos de desobediência civil que ocorrem no Egito desde 25 de janeiro de 2011. Os organizadores das manifestações contam com a recente revolta da Tunísia para inspirar as multidões egípcias a se mobilizar, assim como ocorreu em grande parte do mundo árabe. Os principais motivos para o início das manifestações e tumultos foram a violência policial, leis de estado de exceção, o desemprego, o desejo de aumentar o salário mínimo, falta de moradia, inflação, corrupção, falta de liberdade de expressão e más condições de vida. O principal objetivo dos protestos era derrubar o regime do presidente Hosni Mubarak, que está no poder há quase 30 anos.
Enquanto protestos localizados já eram comuns em anos anteriores, grandes protestos e revoltas eclodiram por todo o país a partir do dia 25 de janeiro, que ficou conhecido como o "Dia da Ira", a data estabelecida por grupos de oposição do Egito e outros para uma grande manifestação popular. Os protestos de 2011 foram chamados de "sem precedentes" para o Egito e "a maior exposição de insatisfação popular na memória recente" no país, sendo que o Cairo está sendo descrito como "uma zona de guerra" por um correspondente local do jornal The Guardian. Pela primeira vez, os egípcios de todas as esferas sociais, com diferentes condições socioeconômicas se juntaram aos protestos. Estas foram as maiores manifestações já vistas no Egito desde 1977.
Mubarak dissolveu seu governo e nomeou o militar e ex-chefe da Direção Geral de Inteligência Egípcia, Omar Suleiman, como vice-presidente, na tentativa de sufocar a dissidência. Mubarak pediu ao ministro da aviação e ex-chefe da Força Aérea do Egito, Ahmed Shafik, para formar um novo governo. A oposição ao regime de Mubarak tem se aglutinaram em torno de Mohamed ElBaradei, com todos os principais grupos de oposição apoiando o seu papel de negociador de alguma forma de governo transitório. Muitos estrangeiros procuraram sair do país, enquanto os egípcios realizaram manifestos ainda maiores. Em resposta à crescente pressão Mubarak anunciou que não vai tentar a reeleição em setembro.
O objetivo principal dos protestos, enfim, foi atingido no dia 11 de fevereiro de 2011, quando o vice-presidente egípcio Omar Suleiman anunciou, pela emissora estatal de televisão, a renúncia do presidente Hosni Mubarak, o que causou a comemoração da população na Praça Tahrir, no centro do Cairo, e em várias outras cidades do Egito.
Fonte(s):
http://pt.wikipedia.org/wiki/Protestos_no_Egito_em_2011
A Revolução no Egito em 2011, também conhecida como Dias de Fúria, Revolução de Lótus e Revolução do Nilo, foi uma série de manifestações de rua, protestos e atos de desobediência civil que ocorrem no Egito desde 25 de janeiro de 2011. Os organizadores das manifestações contam com a recente revolta da Tunísia para inspirar as multidões egípcias a se mobilizar, assim como ocorreu em grande parte do mundo árabe. Os principais motivos para o início das manifestações e tumultos foram a violência policial, leis de estado de exceção, o desemprego, o desejo de aumentar o salário mínimo, falta de moradia, inflação, corrupção, falta de liberdade de expressão e más condições de vida. O principal objetivo dos protestos era derrubar o regime do presidente Hosni Mubarak, que está no poder há quase 30 anos.
Enquanto protestos localizados já eram comuns em anos anteriores, grandes protestos e revoltas eclodiram por todo o país a partir do dia 25 de janeiro, que ficou conhecido como o "Dia da Ira", a data estabelecida por grupos de oposição do Egito e outros para uma grande manifestação popular. Os protestos de 2011 foram chamados de "sem precedentes" para o Egito e "a maior exposição de insatisfação popular na memória recente" no país, sendo que o Cairo está sendo descrito como "uma zona de guerra" por um correspondente local do jornal The Guardian. Pela primeira vez, os egípcios de todas as esferas sociais, com diferentes condições socioeconômicas se juntaram aos protestos. Estas foram as maiores manifestações já vistas no Egito desde 1977.
Mubarak dissolveu seu governo e nomeou o militar e ex-chefe da Direção Geral de Inteligência Egípcia, Omar Suleiman, como vice-presidente, na tentativa de sufocar a dissidência. Mubarak pediu ao ministro da aviação e ex-chefe da Força Aérea do Egito, Ahmed Shafik, para formar um novo governo. A oposição ao regime de Mubarak tem se aglutinaram em torno de Mohamed ElBaradei, com todos os principais grupos de oposição apoiando o seu papel de negociador de alguma forma de governo transitório. Muitos estrangeiros procuraram sair do país, enquanto os egípcios realizaram manifestos ainda maiores. Em resposta à crescente pressão Mubarak anunciou que não vai tentar a reeleição em setembro.
O objetivo principal dos protestos, enfim, foi atingido no dia 11 de fevereiro de 2011, quando o vice-presidente egípcio Omar Suleiman anunciou, pela emissora estatal de televisão, a renúncia do presidente Hosni Mubarak, o que causou a comemoração da população na Praça Tahrir, no centro do Cairo, e em várias outras cidades do Egito.
Fonte(s):
http://pt.wikipedia.org/wiki/Protestos_no_Egito_em_2011
terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
cursos portugues
Caros colegas,
Solicito seu apoio na divulgação do *I SIELP – Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa* , a ser realizado nos dias 16 e 17 de junho/2011 em Uberlândia, MG.
O SIELP reunirá pesquisadores do Brasil e do exterior em conferências, mesas-redondas e comunicações orais, configurando um espaço de discussão e circulação de ideias e trabalhos sobre o ensino de língua portuguesa.
No evento, haverá um Grupo de Trabalho - *Ensino de língua portuguesa para estudantes surdos em contextos de
bilingüismo *, sob minha coordenação,
cujo objetivo é identificar e socializar pesquisas que tenham como objeto a reflexão sobre princípios teóricos e metodológicos envolvidos no ensino de língua portuguesa para estudantes surdos.
O prazo para submissão de trabalhos para comunicação em Grupo Temático é* **10/03/2011.
*
Conto com sua colaboração na divulgação aos interessados, a fim de que tenhamos uma ampla participação de pesquisadores da área.
Informações:*http://www.ileel.ufu.br/sielp/*
Abraços,
Sueli Fernandes
Solicito seu apoio na divulgação do *I SIELP – Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa* , a ser realizado nos dias 16 e 17 de junho/2011 em Uberlândia, MG.
O SIELP reunirá pesquisadores do Brasil e do exterior em conferências, mesas-redondas e comunicações orais, configurando um espaço de discussão e circulação de ideias e trabalhos sobre o ensino de língua portuguesa.
No evento, haverá um Grupo de Trabalho - *Ensino de língua portuguesa para estudantes surdos em contextos de
bilingüismo
cujo objetivo é identificar e socializar pesquisas que tenham como objeto a reflexão sobre princípios teóricos e metodológicos envolvidos no ensino de língua portuguesa para estudantes surdos.
O prazo para submissão de trabalhos para comunicação em Grupo Temático é* **10/03/2011.
*
Conto com sua colaboração na divulgação aos interessados, a fim de que tenhamos uma ampla participação de pesquisadores da área.
Informações:*http://www.ileel.ufu.br/sielp/*
Abraços,
Sueli Fernandes
sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011
CURSO FENEIS INICIA...
Algumas turmas de Libras já têm data para iniciar.
Ainda temos vagas para as turmas de:
Turma – 2° e 4° - 19h a 21h – terá inicio em 16/02/2011 (Básico)
Turma – 3° e 5° - 19h a 21h – terá inicio em 17/02/2011 (Básico)
Turma – Sábado – 9h a 12h – terá inicio em 12/03/2011 (intermediário)
1° Parcela no primeiro dia de curso.
As demais turmas estamos aguardando o numero mínimo de 20 alunos para dar inicio.
Lembrando que as inscrições para BASICO, INTERMEDIARIO E AVANÇADO continuam abertas.
Contamos com sua ajuda para divulgações.
Estamos a disposição.
att
Evelyne Ribeiro
Secretaria - Regional PR
(41) 3334-6577 / (41) 8409-6874
Rua:Alferes Poli, 1115 - Rebouças - Curitiba/PR
CEP:80.220-050
feneis.pr@hotmail.com
Site: www.feneispr.webnode.com.br
Algumas turmas de Libras já têm data para iniciar.
Ainda temos vagas para as turmas de:
Turma – 2° e 4° - 19h a 21h – terá inicio em 16/02/2011 (Básico)
Turma – 3° e 5° - 19h a 21h – terá inicio em 17/02/2011 (Básico)
Turma – Sábado – 9h a 12h – terá inicio em 12/03/2011 (intermediário)
1° Parcela no primeiro dia de curso.
As demais turmas estamos aguardando o numero mínimo de 20 alunos para dar inicio.
Lembrando que as inscrições para BASICO, INTERMEDIARIO E AVANÇADO continuam abertas.
Contamos com sua ajuda para divulgações.
Estamos a disposição.
att
Evelyne Ribeiro
Secretaria - Regional PR
(41) 3334-6577 / (41) 8409-6874
Rua:Alferes Poli, 1115 - Rebouças - Curitiba/PR
CEP:80.220-050
feneis.pr@hotmail.com
Site: www.feneispr.webnode.com.br
quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011
jó fala do professor
PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO
Jô Soares
O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
Se É jovem, não tem experiência.
Se É velho, está superado.
Se Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Se Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Se Fala em voz alta, vive gritando.
Se Fala em tom normal, ninguém escuta.
Se Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Se Precisa faltar, é um 'turista'.
Se Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Se Não conversa, é um desligado.
Se Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Se Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Se Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Se Não brinca com a turma, é um chato.
Se Chama a atenção, é um grosso.
Se Não chama a atenção, não sabe se impor.
Se A prova é longa, não dá tempo.
Se A prova é curta, tira as chances do aluno.
Se Escreve muito, não explica.
Se Explica muito, o caderno não tem nada.
Se Fala corretamente, ninguém entende.
Se Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Se Exige, é rude.
Se Elogia, é debochado.
Se O aluno é reprovado, é perseguição.
Se O aluno é aprovado, deu 'mole'.
É, o professor está sempre errado, mas,
se conseguiu ler até aqui,
agradeça a ele!
Esta é para ser repassada mesmo.
Jô Soares
O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
Se É jovem, não tem experiência.
Se É velho, está superado.
Se Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Se Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Se Fala em voz alta, vive gritando.
Se Fala em tom normal, ninguém escuta.
Se Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Se Precisa faltar, é um 'turista'.
Se Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Se Não conversa, é um desligado.
Se Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Se Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Se Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Se Não brinca com a turma, é um chato.
Se Chama a atenção, é um grosso.
Se Não chama a atenção, não sabe se impor.
Se A prova é longa, não dá tempo.
Se A prova é curta, tira as chances do aluno.
Se Escreve muito, não explica.
Se Explica muito, o caderno não tem nada.
Se Fala corretamente, ninguém entende.
Se Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Se Exige, é rude.
Se Elogia, é debochado.
Se O aluno é reprovado, é perseguição.
Se O aluno é aprovado, deu 'mole'.
É, o professor está sempre errado, mas,
se conseguiu ler até aqui,
agradeça a ele!
Esta é para ser repassada mesmo.
segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011
Palestra - Sueli Federal.
Na semana de 9 a 12 de fevereiro será realizado o VII Congresso
Internacional de Linguística da Abralin, na UFPR.
(ver programação:
http://sites.google.com/site/abralincurtiba2011/programação)
Internacional de Linguística da Abralin, na UFPR.
(ver programação:
http://sites.google.com/site/abralincurtiba2011/programação)
sábado, 5 de fevereiro de 2011
Jesus Cristo.
Veja a perfeição das imagens e descubra quantas tem.
Para todos que visitarem essa página e olharem essa imagem.
Fiquem com Deus e tenham uma boa semana. Profª Rosí.
quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011
Estou divulgando algumas vagas para surdos,se
conhecerem alguém que tenha interesse em trabalhar,deixe
comentário no blog e número de contato.
Estoquista –REPOSITOR-AUXILIAR DE LOJA:
Organização de estoque, separação de mercadoria, dobramento de roupas, pacote, serviço de copa. Abaixo estou relacionando as lojas que ainda temos vagas, podemos incluir 2 pessoas em cada loja:
Salvador Shopping R$ 573,00
Goiânia – Shopping Buena Vista R$ 540,60
Goiania – Shopping Flamboyant R$ 540,60
Florianópolis – Shopping Iguatemi R$ 782,28
Fortaleza- Aldeota R$ 560,00
Curitiba – Shopping Mueller R$ 688,50
Curitiba – Shopping Barigui R$ 688,50
Brasília – Park Shop R$ 600,00
Brasília – Brasília Shopping R$ 600,00
Brasilia – Shopping Iguatemi R$ 600,00
Campo Grande R$ 647,00
Porto Alegre – Shopping Iguatemi R$ 664,47
Porto Alegre – Barra Sul R$664,47
Porto Alegre – Praia de Belas R$ 664,47
BH – bairro de Lourdes R$ 620,60
BH Shopping R$ 620,60
BH Shopping Patio Savassi R$ 620,60
Uberlandia – Center Shopping R$ 620,60
Maceió – R$ 570,00
Rio de Janeiro – Shopping Fashion Mall R$ 584,27 (8HS) R$ 477,53 (6HS)
Rio de Janeiro – Rio Sul R$ 584,27 (8HS) R$ 477,53 (6HS)
Rio de Janeiro – Shopping Leblon R$ 584,27 (8HS) R$ 477,53 (6HS)
Rio de Janeiro – Shopping Rio Design R$ 584,27 (8HS) R$ 477,53 (6HS)
Londrina – Shopping Catuaí R$ 715,00
João Pessoa R$ 600,00
Manaus R$585,00
Recife R$ 600,00
Blumenau R$ 621,00
Caxias do Sul R$ 800,00
Em São Paulo temos as seguintes lojas:
Salário 6hs 639,82
Salário 8hs 782,00
Shopping Bourbon
Shopping Granja Viana
Shopping Iguatemi
Shopping Jardim Sul
Oscar Freire (loja de rua)
Shopping Patio Higienopolis
Shopping Villa Lobos
Vila Nova (loja de rua)
Perfil:
Sexo feminino
Podendo haver exceções podendo al algumas lojas ser incluído sexo masculino
Idade: a partir de 18 anos
Deficiência compatíveis com as funções:
Surdo
Deficiente auditivo
Defciente visual ( precisa ter visão pois ira ler, baixa visão, visão subnormal)
Deficiente físico leve ( marcha independente)
Deficiente intelectual leve ( saiba ler)
Pessoas com nanismo (pequenos)
Salário cada região
Benefícios vale refeição de R$ 8,00 a R$10,00 por causa da região+ vale transporte
quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011
Religião.
Religião.
Eram aproximadamente 22:00 horas quando um jovem começou a se
dirigir para casa.
Sentado no seu carro, ele começou a pedir:
- 'Deus! Se ainda falas com as pessoas, fale comigo.
Eu irei ouvi-lo.
Farei tudo para obedecê-lo'
Enquanto dirigia pela rua principal da cidade, ele teve um
pensamento muito estranho:
- 'Pare e compre um galão de leite'..
Ele balançou a cabeça e falou alto:
- 'Deus? É o Senhor?'..
Ele não obteve resposta e continuou dirigindo-se para casa.
Porém, novamente, surgiu o pensamento:
- 'Compre um galão de leite'.
'Muito bem, Deus! No caso de ser o Senhor, eu comprarei o
leite'.
Isso não parece ser um teste de obediência muito difícil...
Ele poderia também usar o leite.
O jovem parou, comprou o leite e reiniciou o caminho de casa.
Quando ele passava pela sétima rua, novamente ele sentiu um
pedido:
- 'Vire naquela rua'.
Isso é loucura...
- pensou
- e, passou direto pelo retorno.
Novamente ele sentiu que deveria ter virado na sétima rua.
No retorno seguinte, ele virou e dirigiu-se pela sétima rua.
Meio brincalhão ele falou alto
- 'Muito bem, Deus.. Eu farei'.
Ele passou por algumas quadras quando de repente sentiu que devia
parar.
Ele brecou e olhou em volta.
Era uma área mista de comércio e residência.
Não era a melhor área, mas também não era a pior da
vizinhança.
Os estabelecimentos estavam fechados e a maioria das casas
estavam
escuras, como se as pessoas já tivessem ido dormir, exceto uma do
outro
lado que estava acesa.
Novamente, ele sentiu algo:
- 'Vá e dê o leite para as pessoas que estão naquela casa do outro
lado da rua'.
O jovem olhou a casa.
Ele começou a abrir a porta mas voltou a sentar-se. -' Senhor, isso
é loucura.
Como posso ir para uma casa estranha no meio da noite?'.
Mais uma vez, ele sentiu que deveria ir e dar o leite.
Finalmente,ele abriu a porta...
- ' Muito Bem, Deus, se é o Senhor, eu irei e entregarei o leite
àquelas pessoas..
Se o Senhor quer que eu pareça uma pessoa louca, muito bem.
Eu quero ser obediente.
Acho que isso vai contar para alguma coisa, contudo, se eles não
responderem
imediatamente, eu vou embora daqui'.
Ele atravessou a rua e tocou a campainha.
Ele pôde ouvir um barulho vindo de dentro, parecido com o choro de
uma criança.
A voz de um homem soou alto:
- 'Quem está aí? O que você quer?'
A porta abriu-se antes que o jovem pudesse fugir.
Em pé, estava um homem vestido de jeans e camiseta.
Ele tinha um olhar estranho e não parecia feliz em ver um
desconhecido em PE
na sua soleira.
- 'O que é?'.
O jovem entregou-lhe o galão de leite.
- 'Comprei isto para vocês'.
O homem pegou o leite e correu para dentro falando alto.
Depois, uma mulher passou pelo corredor carregando o leite e foi
para a cozinha.
O homem a seguia segurando nos braços uma criança que
chorava.
Lágrimas corriam pela face do homem e, ele começou a falar, meio
soluçando:
- 'Nós oramos..
Tínhamos muitas contas para pagar este mês e o nosso dinheiro havia
acabado.
Não tínhamos mais leite para o nosso bebê.
Apenas orei e pedi a Deus que me mostrasse uma maneira de conseguir
leite.
Sua esposa gritou lá da cozinha:
- 'Pedi a Deus para mandar um anjo com um pouco de leite...
Você é um anjo?'
O jovem pegou a sua carteira e tirou todo dinheiro que havia nela
e
colocou-o na mão do homem..
Ele voltou-se e foi para o carro, enquanto as lágrimas corriam pela
sua face..
Ele teve certeza que Deus ainda responde aos verdadeiros
pedidos.
Eram aproximadamente 22:00 horas quando um jovem começou a se
dirigir para casa.
Sentado no seu carro, ele começou a pedir:
- 'Deus! Se ainda falas com as pessoas, fale comigo.
Eu irei ouvi-lo.
Farei tudo para obedecê-lo'
Enquanto dirigia pela rua principal da cidade, ele teve um
pensamento muito estranho:
- 'Pare e compre um galão de leite'..
Ele balançou a cabeça e falou alto:
- 'Deus? É o Senhor?'..
Ele não obteve resposta e continuou dirigindo-se para casa.
Porém, novamente, surgiu o pensamento:
- 'Compre um galão de leite'.
'Muito bem, Deus! No caso de ser o Senhor, eu comprarei o
leite'.
Isso não parece ser um teste de obediência muito difícil...
Ele poderia também usar o leite.
O jovem parou, comprou o leite e reiniciou o caminho de casa.
Quando ele passava pela sétima rua, novamente ele sentiu um
pedido:
- 'Vire naquela rua'.
Isso é loucura...
- pensou
- e, passou direto pelo retorno.
Novamente ele sentiu que deveria ter virado na sétima rua.
No retorno seguinte, ele virou e dirigiu-se pela sétima rua.
Meio brincalhão ele falou alto
- 'Muito bem, Deus.. Eu farei'.
Ele passou por algumas quadras quando de repente sentiu que devia
parar.
Ele brecou e olhou em volta.
Era uma área mista de comércio e residência.
Não era a melhor área, mas também não era a pior da
vizinhança.
Os estabelecimentos estavam fechados e a maioria das casas
estavam
escuras, como se as pessoas já tivessem ido dormir, exceto uma do
outro
lado que estava acesa.
Novamente, ele sentiu algo:
- 'Vá e dê o leite para as pessoas que estão naquela casa do outro
lado da rua'.
O jovem olhou a casa.
Ele começou a abrir a porta mas voltou a sentar-se. -' Senhor, isso
é loucura.
Como posso ir para uma casa estranha no meio da noite?'.
Mais uma vez, ele sentiu que deveria ir e dar o leite.
Finalmente,ele abriu a porta...
- ' Muito Bem, Deus, se é o Senhor, eu irei e entregarei o leite
àquelas pessoas..
Se o Senhor quer que eu pareça uma pessoa louca, muito bem.
Eu quero ser obediente.
Acho que isso vai contar para alguma coisa, contudo, se eles não
responderem
imediatamente, eu vou embora daqui'.
Ele atravessou a rua e tocou a campainha.
Ele pôde ouvir um barulho vindo de dentro, parecido com o choro de
uma criança.
A voz de um homem soou alto:
- 'Quem está aí? O que você quer?'
A porta abriu-se antes que o jovem pudesse fugir.
Em pé, estava um homem vestido de jeans e camiseta.
Ele tinha um olhar estranho e não parecia feliz em ver um
desconhecido em PE
na sua soleira.
- 'O que é?'.
O jovem entregou-lhe o galão de leite.
- 'Comprei isto para vocês'.
O homem pegou o leite e correu para dentro falando alto.
Depois, uma mulher passou pelo corredor carregando o leite e foi
para a cozinha.
O homem a seguia segurando nos braços uma criança que
chorava.
Lágrimas corriam pela face do homem e, ele começou a falar, meio
soluçando:
- 'Nós oramos..
Tínhamos muitas contas para pagar este mês e o nosso dinheiro havia
acabado.
Não tínhamos mais leite para o nosso bebê.
Apenas orei e pedi a Deus que me mostrasse uma maneira de conseguir
leite.
Sua esposa gritou lá da cozinha:
- 'Pedi a Deus para mandar um anjo com um pouco de leite...
Você é um anjo?'
O jovem pegou a sua carteira e tirou todo dinheiro que havia nela
e
colocou-o na mão do homem..
Ele voltou-se e foi para o carro, enquanto as lágrimas corriam pela
sua face..
Ele teve certeza que Deus ainda responde aos verdadeiros
pedidos.
terça-feira, 1 de fevereiro de 2011
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