sábado, 26 de março de 2011

Escola para o dormitório dos meninos surdos necessidades "

amale, 14 de março, a GNA - A diretora da Escola Savelugu para Surdos, a Sra. Imaculada Atoriyah, apelou ao governo e outros interessados ​​na educação de apoio para completar o dormitório dos meninos da escola.

"As instalações que começou há quatro anos ainda não está concluído e gestão da escola está encontrando dificuldades para abrigar os alunos do sexo masculino, principalmente quando as chuvas vão começar em breve = 85", disse ela. Dirigindo um Open cerimônia para marcar Dia 32 aniversário da escola em Savelugu / Nantom Distrito da Região Norte no fim de semana, a Sra. Atoriyah disse, a escola precisava urgentemente cerca seu composto para evitar que pessoas de invadir suas terras e também para proteger os alunos contra acidentes.

O dia foi anulada pelo Comité de Gestão Escolar e Associação de Pais e Professores (PTA) para homenagear os alunos que tinham passado se destacou em seus campos de atuação e também para demonstrar que a deficiência não é incapacidade.

Sob o tema: 93Thirty e dois anos de Educação para Surdos, sucessos, desafios e perspectivas ", a ocasião também foi usado pelos interessados ​​para fazer um balanço da sua gestão durante o ano passado e elaborar estratégias para o futuro.

Sra. Atoriyah disse que a escola foi localizado muito perto da estrada, o que representa perigo para os alunos, dizendo 93there é a necessidade que temos de conseguir apoio para ser capaz de construir um muro de vedação para impedir os alunos de jogar perto da Tamale - Bolga Road, que é uma estrada muito movimentada ".

"Prevenção, dizem eles, é melhor que remediar". Ela Atoriyah disse que a maioria dos professores destacados para a escola não aparecer, devido aos muitos desafios que há, incluindo a falta de alojamento decente.

Ela, portanto, parabenizou os professores da escola por seu zelo para ajudar a educar as crianças.

Dar uma visão geral da escola, Sra. Atoriyah Savelugu disse que a escola para Surdos, que funciona apenas a deficiência de programas para o surdo, foi criada em 1978 como uma unidade no âmbito do Centro de Reabilitação Nyohini em Tamale, mas foi mais tarde se mudou para sua atual localização, com um período inicial de 12 alunos. Ele agora abriga 308 compreendendo 186 machos e 122 fêmeas de toda a região. Ela ligou para os pais que tiveram filhos com deficiência para enviar seus tutelados para a escola porque as crianças com deficiência tinha potencial, que, quando aproveitado seria ajudar a criança a contribuir para a construção da nação. Sr. Sam Nasamu Asibigi, a = A0Deputy Norte = = A0Regional A0Minister, também apelou aos pais de crianças com deficiência na área para tornar a educação uma prioridade para a aquisição de competências suficientemente importantes para as crianças nação.

Ele disse: 93Education detém a chave para o nosso sucesso e com um conhecimento adequado seria atingir maiores alturas. Imploro aos pais para não gastar todo seu dinheiro em roupas, mas usá-lo para fornecer materiais educativos para seus filhos. "

Deputada Rosemond Blay, o director da Divisão de Educação Especial da Educação Gana Service, em um discurso lido em seu nome, disse integrada e inclusiva programas de educação tinha sido desenvolvido em caráter piloto nos distritos seleccionados ao lado da educação segregada especiais existentes.

Ela disse que era para permitir que as crianças com necessidades especiais, como surdos-mudos e deficientes mentais para obter acesso igual à educação igualitária e de qualidade desde cedo para mudar as percepções das pessoas e impressões sobre crianças com deficiência.
http://www.ghanaweb.com/GhanaHomePage/NewsArchive/artikel.php?ID=204977

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